Les Etablissements d’Enseignement du secteur de la Construction adoptent eux aussi le BIM !

Cette évolution constitue une des conditions essentielles pour que le secteur tout entier puisse s’approprier les innovations, continuer sa progression vers le numérique et les TIC, et faire face aux nouveaux enjeux du Développement Durable (Grenelle de l’Environnement).

« Il faut former en masse une nouvelle génération d’acteurs compétents sur le BIM, c'est-à-dire sur le travail collaboratif et l’interopérabilité », affirment les professionnels, à l’issue du projet eXpert.

Appel entendu par les établissements d’enseignement, lors de la Conférence Rencontre du 14 Mai 2009, puisque plus de 20 % d’entre eux ont répondu présent.

Plus précisément, exploiter les performances du BIM avec les nombreux logiciels d’aide à la conception (CAO) et de logiciels de calculs techniques dans une démarche globale de prise en compte des contraintes du projet constitue vraisemblablement la seule réponse technique à  ces nouveaux enjeux.

Maîtriser l’aspect technique n’est pas suffisant. L’abandon de nos réflexes corporatifs, de nos méthodes de travail traditionnelles, pour aborder l’interopérabilité, oblige à changer de comportement, à se « décloisonner », à  modifier en profondeur notre culture professionnelle. Ce sera plus long.

Une raison de plus d’agir dés l’apprentissage du projet, qui met en jeux de nouvelles connaissances, de nouvelles pratiques pédagogiques, donc de nouvelles compétences … qu’il faut nécessairement valider par de nouveaux certificats ou diplômes !

Le chantier de l’enseignement numérique est lui aussi ouvert, sous toutes ses formes, pour toutes les spécialités, appelées à travailler ensemble autour du BIM.

L’enseignement initial, la recherche, les formations, sont saisies officiellement.

L’importance et la taille de cette réorganisation pédagogique et administrative ont justifié l’élaboration d’un Livre Blanc de la part des professions, une Consultation nationale des établissements, un accompagnement des Pouvoirs Publics.

Acteurs de la Construction, et spécialement Présidents d’Universités ou Directeurs d’établissements d’enseignement, responsables pédagogiques et administratifs, enseignants ou chercheurs, vous pouvez prendre connaissance de cette action en cours en téléchargeant  les documents d’étapes suivants :

• Le Livre Blanc « Enseignement et Formation  » sur les TIC et le Développement Durable, élaboré par les professions.
  

• La Lettre d’ouverture de la Consultation des établissements, par les Fédérations professionnelles du Secteur de la Construction

• La Consultation des Etablissements d’Enseignement et de Recherche, et les Actes de la Conférence Rencontre du 14 Mai 2009
  

• La Synthèse de la Consultation (En deux pages)

• ANNEXE A : Notes et références
  

• ANNEXE B : Extraits de rapports, ouvrages, programmes pédagogiques

• ANNEXE C : Contributions des Experts
  

• ANNEXE D : Communications des intervenants (Rencontre du 14 Mai 2009)

Un premier cours TICE (Interactif à distance) sur le thème général « L’interopérabilité dans la Conception du Projet de Construction », résultat d’une coopération entre l’ENSA de Marseille, l’Université de Valenciennes (UVHC), Médiaconstruct et UNIT, est mis gratuitement à la disposition des enseignants et responsables pédagogiques, pour observation et éventuellement utilisation.

Toutefois, certaines unités du cours, dont la dernière, sont en cours d’actualisation, car la progression des Technologies, de la norme d’échange des données du projet (IFC), et des pratiques, a considérablement évolué depuis la rédaction de ce cours précurseur. Vos observations sont bienvenues.

Vous pouvez prendre contact pour informations complémentaires avec le Bureau de MEDIACONSTRUCT :

Alain Maury, Secrétaire Général, pour eXpert : maurya@wanadoo.fr

Roland Billon, pour l’action Enseignement : rolandbillon@yahoo.fr